नेपालको एकीकृत पाठ्यक्रम र यसको कार्यान्वयनमा देखा परेका समस्याहरू
१. पृष्ठभूमि र परिचय नेपालमा आधारभूत तह (कक्षा १–३) मा एकीकृत पाठ्यक्रम लागू गरिएको छ। यसको मुख्य उद्देश्य भनेको विद्यार्थीलाई दैनिक जीवनसँग जोडिने, सरल, र रमाइलो वातावरणमा सिकाउनु हो। यो पाठ्यक्रमले विषयगत सीमा (Subject Boundaries) लाई भत्काउँदै बहु-विषयगत (Multi-disciplinary) र अन्तर-विषयगत (Inter-disciplinary) विधिद्वारा विद्यार्थीको “सर्वाङ्गीण विकास” को अवधारणालाई समेटेको छ। २. एकीकृत पाठ्यक्रमका मुख्य विशेषताहरू … Read more
